Гостьова лекція професора Любомира Царика: формування екомережі від концепції до локальних схем

На кафедрі географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбулася дистанційна відкрита лекція доктора географічних наук, професора кафедри геоекології та гідрології  Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Любомира Петровича ЦАРИКА.

Тема лекції — «Концептуальні і прикладні засади формування регіональних і локальних схем екомереж» — викликала значний інтерес серед академічної спільноти. До заходу долучилися здобувачі вищої освіти освітніх програм «Середня освіта (Географія. Історія)» та «Географія та регіональні студії», науково-педагогічні працівники кафедри, а також колеги з інших ЗВО.

У своєму виступі професор Любомир Царик представив авторський погляд на розбудову екологічної мережі України, який базується на багаторічному досвіді польових ландшафтознавчих досліджень Поділля.

Лектор детально зупинився на кількох змістових блоках:

  1. Концептуальна основа: Співвідношення понять «національна», «регіональна» та «локальна» екомережа. Професор наголосив на необхідності ієрархічного підходу, де локальні схеми виступають базовим елементом для стабільності всієї системи.

  2. Прикладні засади: Любомир Петрович поділився методикою визначення меж екокоридорів та буферних зон, зокрема на прикладі Тернопільської області та малих річкових басейнів Західного Поділля.

  3. Освітній контекст: Окрему увагу було приділено тому, як майбутні вчителі географії (в рамках ОП «Середня освіта») можуть використовувати знання про екомережу у шкільному курсі для формування екологічної свідомості учнів.

Онлайн-формат лекції не завадив активному обговоренню. Здобувачів вищої освіти, зокрема студентів спеціальності «Географія та регіональні студії», зацікавили практичні кейси створення локальних схем екомереж в умовах децентралізації та передачі земель громадам.

Учасники зустрічі поділилися власними напрацюваннями, що додало заходу формату справжньої наукової дискусії.

Кафедра географії та методики її викладання К-ПНУ висловлює щиру подяку професору Любомиру Царику та колективу Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за змістовну лекцію та готовність ділитися унікальним досвідом.

«Такі заходи є надзвичайно цінними для наших студентів, адже вони поєднують фундаментальну географічну науку з реальними практиками просторового планування. Сподіваємось на подальшу плідну співпрацю між Тернополем та Кам’янцем-Подільським», — зазначив завідувач кафедри географії та методики її викладання Ігор Касіяник.

Відкрита лекція “Досвід екотуристичної діяльності як формату збалансованого використання”

Відбулася дистанційна відкрита лекція завідувача кафедри географії та методики її викладання Ігоря Касіяника для здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Тема лекції — «Досвід екотуристичної діяльності як формату збалансованого використання» — викликала значний інтерес серед учасників, адже порушує актуальні питання раціонального природокористування та розвитку сталого туризму в Україні.

Під час виступу лектор висвітлив ключові підходи до організації екотуристичної діяльності, зосередивши увагу на принципах збереження природних ресурсів, мінімізації антропогенного навантаження та гармонізації взаємодії людини і довкілля. Окрему увагу було приділено практичним аспектам реалізації екотуристичних проєктів, зокрема використанню локального природно-ресурсного потенціалу, розвитку екологічної свідомості населення та впровадженню освітніх ініціатив у сфері сталого розвитку.

Учасники лекції мали можливість ознайомитися з прикладами успішних екотуристичних практик, обговорити сучасні виклики галузі та перспективи її розвитку в контексті глобальних екологічних змін. Захід пройшов у форматі жвавого діалогу, супроводжувався обговоренням та відповідями на запитання, що сприяло активному залученню аудиторії до наукової дискусії.

Щиро дякуємо колегам із Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за співпрацю та сподіваємося на подальшу плідну взаємодію в освітній і науковій сферах.

Польова підготовка майбутніх учителів: відпрацювання туристичних технік у Смотрицькому каньйоні

26 березня 2026 року для здобувачів вищої освіти 1 курсу ОП Середня освіта (Географія. Історія) та Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Географія)  відбулося виїзне практичне заняття з ОК «Краєзнавство і туристична робота в закладах загальної середньої освіти». Локацією для проведення заняття було обрано мальовничі скелі Смотрицького каньйону, де поєднуються унікальні геоморфологічні форми рельєфу та значний туристично-рекреаційний потенціал.

Під час заняття студенти мали змогу не лише ознайомитися з природними особливостями каньйону, але й здобути практичні навички, важливі для організації туристично-краєзнавчої діяльності. Основною частиною роботи стало формування вмінь дюльферного спуску зі скель із використанням спеціального спорядження. Такий вид активності сприяє розвитку витривалості, координації рухів, відповідальності та вмінню працювати в команді, що є важливими складовими підготовки майбутніх учителів.

Заняття було організовано викладачами кафедри географії Ігорем КАСІЯНИКОМ та Борисом Матвійчуком за підтримки стейкхолдера — ФОП Ярослава НАУМУКА, який забезпечив необхідне туристичне спорядження та професійний супровід. Перед початком практичної частини студенти пройшли інструктаж із техніки безпеки, ознайомилися з основними принципами роботи зі страхувальними системами та правилами поведінки на скельному рельєфі.

Проведення подібних занять є важливим елементом професійної підготовки здобувачів освіти, адже дозволяє поєднати теоретичні знання з реальними умовами польової діяльності. Такий формат навчання сприяє формуванню компетентностей, необхідних для організації туристично-краєзнавчої роботи в закладах освіти, а також популяризує активний і безпечний туризм серед молоді.

 

Світ без бар’єрів: від фізичного простору до ментальної свободи

Днями для здобувачів вищої освіти Університету Огієнка відбулася серія інтерактивних занять, присвячених темі безбар’єрності, розумінню різноманіття й подоланню соціальних стереотипів. Програму тренінгу було спрямовано на зміну фокусу сприйняття інвалідності: від пошуку «проблем у людині» до виявлення й усунення бар’єрів у середовищі.
Захід провів психолог, провідний фахівець служби гуманітарно-виховної роботи, соціально-психологічної підтримки та кар’єри К-ПНУ Андрій Семенець.
До обговорення важливих питань інклюзії долучилися представники кафедри географії та методики її викладання: завідувач кафедри, кандидат географічних наук, доцент Ігор Касіяник; кандидат географічних наук, старший викладач, гарант ОП Станіслав Придеткевич; кандидат географічних наук, старший викладач Андрій Лісовський; асистенти Ольга Матуз і Борис Матвійчук. Також учасницею занять стала магістрантка спеціальності С6 Географія та регіональні студії, ОПП “Географія та регіональні студії” Кароліна Пєхтєрєва.
У зустрічі взяли участь студенти академічних груп: Geo1-B25, Geo1-B24, Geo1-B23, Geo1-B22 та ; Biol1-B25, Biol1-B24, Biol1-B23.
Упродовж тренінгового циклу учасники детально опрацювали такі ключові концепції:
– Соціальна модель інвалідності: розмежування застарілого медичного підходу, де проблема вбачається в людині, та сучасного соціального, що вказує на недоліки середовища.
– «Айсберг інвалідності»: обговорення того, що 80% випадків, які потребують інклюзивного підходу, є прихованими, як-от: діабет, дислексія чи порушення слуху без апарату.
– Універсальний дизайн: створення простору й контенту, зручного для всіх – від автоматичних дверей до субтитрів і зрозумілих піктограм.
– Трансформація мислення (КПТ): навчання заміні автоматичних негативних думок під час зустрічі з «іншим» на раціональне критичне мислення й доброзичливу взаємодію.
– Вплив ярликів: під час рольової гри студенти на власному досвіді відчули, як стигма й упереджене ставлення змушують людину почуватися ізольованою.
Особливу цікавість викликала вправа «Аудит простору», де майбутні педагоги аналізували шлях від входу в університет до авдиторії, ідентифікуючи фізичні, ментальні й інформаційні бар’єри для різних груп людей.
Завершальним етапом став символічний ритуал «Зняття ярликів», де кожен учасник задекларував відмову від упередженого ставлення до оточення. Такі заходи є критично важливими для майбутніх фахівців, адже вони формують готовність до роботи в інклюзивному середовищі й сприяють розбудові відкритого простору К-ПНУ.

Семінар «Придністровський кварц. Технології ручної обробки»

У м. Хотин відбувся науково-практичний семінар «Придністровський кварц. Технології ручної обробки», який став яскравою подією для освітянської та учнівської спільноти. Захід пройшов на базі Хотинського Будинку дітей та учнівської молоді (сторінка у фейсбук – Бдум Бдум; сторінка у інстаграм – bdum_khotyn) та об’єднав науковців, педагогів, керівників гуртків і талановиту молодь, зацікавлену у вивченні природних ресурсів рідного краю.
Співорганізаторами семінару виступили представники кафедри географії та методики її викладання: завідувач кафедри Ігор Касіяник, ст.викладач Станіслав Придеткевич, а також здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП «Географія та регіональні студії» Кароліна Пєхтєрєва. У межах заходу було поєднано науково-теоретичний компонент із практичною діяльністю, що дозволило учасникам не лише поглибити знання про геологічні особливості Придністер’я, а й власноруч долучитися до обробки природного матеріалу.
Під час теоретичної частини семінару учасники ознайомилися з геологічними умовами формування придністровських кварцових порід, їх мінералогічними характеристиками, фізико-механічними властивостями та можливостями використання у декоративно-ужитковому мистецтві й освітній діяльності. Окрему увагу було приділено питанням раціонального використання природних ресурсів та формуванню екологічної свідомості учнівської молоді.
Особливий інтерес викликав майстер-клас із технологій ручної обробки кварцу, який провели викладачі кафедри спільно з магістранткою. Учасники мали змогу ознайомитися з інструментами та етапами первинної обробки каменю: від підготовки зразка до шліфування та полірування. Майстер-клас відзначався чіткою методичною побудовою, доступністю пояснень і дотриманням техніки безпеки.
Учні з великим захопленням долучилися до практичної роботи, ставили запитання щодо походження мінералів, способів їх обробки та можливостей подальшого використання у творчих проєктах. Керівники гуртків відзначили високий рівень підготовки заходу, його пізнавальну цінність і практичну спрямованість. За їх словами, подібні ініціативи сприяють розвитку дослідницьких умінь, просторового мислення та формуванню інтересу до природничих наук.
Семінар став прикладом ефективної співпраці університетської кафедри з позашкільними закладами освіти, продемонструвавши важливість популяризації географічних і геологічних знань серед молоді. Проведення таких заходів не лише розширює освітній простір учнів, а й зміцнює партнерські зв’язки між закладами освіти різних рівнів, формуючи підґрунтя для подальших спільних науково-освітніх ініціатив.

Об’єднане засідання Асоціації випускників та Ради роботодавців

11 лютого 2026 року науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти взяли участь у об’єднананому засіданні Асоціації випускників та Ради роботодавців, яке зібрало представників органів управління освітою, керівників закладів загальної середньої освіти, аспірантів та випускників різних років.

 

Модераторатором заходу виступив голова Асоціації випускників, український футболіст, триразовий чемпіон і срібний призер літніх Паралімпійських ігор, заслужений майстер спорту України, чемпіон Європи та світу Віталій Трушев.

Зі вступним словом до учасників заходу звернувся заступник голови Асоціації випускників, перший проректор, кандидат історичних наук, доцент Анатолій Глушковецький. Він підкреслив стратегічну важливість якісної підготовки здобувачів ступеня доктора філософії в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка як запоруки формування конкурентоспроможних фахівців, здатних відповідати викликам сучасного ринку праці й науки. Успішна реалізація аспірантів неможлива без системної та тісної співпраці між університетом, його випускниками та роботодавцями різних секторів – від закладів освіти й наукових установ до бізнесу й державного управління.

Проректор із наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор Світлана Миронова детально розкрила механізми наукової й професійної реалізації аспірантів через використання внутрішніх ресурсів і програм розвитку. Вона також підкреслила важливість активної участі в грантових проєктах (національних і міжнародних), як-от: програми Національного фонду досліджень України, Erasmus+ KA2, Marie Skłodowska-Curie Actions, що не лише забезпечують фінансування досліджень, а й сприяють публікаційній активності в Scopus/Webof Science та формуванню портфоліо конкурентоспроможного вченого. Особливу увагу було приділено інструментам академічної мобільності, участі в грантових проектах і розвитку наукових стартапів як важливих складників становлення сучасного вченого.

Член Ради роботодавців, директор Кам’янець-Подільського фахового коледжу культури і мистецтвСергій Нижник поділився власним досвідом як молодого науковця в системі фахової передвищої освіти та наголосив на можливостях викладацької та управлінської кар’єри для аспіратів. Сергій Володимирович підкреслив, що випускники PhD із педагогічних, історичних, культурологічних чи мистецьких напрямів особливо затребувані саме в таких закладах, де поєднується викладацька кар’єра з адміністративною та організаційною діяльністю.

Методами профілактики емоційного вигорання під час науково-дослідницької діяльності з присутніми поділився провідний фахівець служби гуманітарно-виховної роботи, соціально-психологічної підтримки та кар’єри, здобувач третього (освітньо-наукового) рівня спеціальності «Спеціальна освіта» Андрій Семенець. Він акцентував увагу на тому що, вигорання – це не просто втома, а стан виснаження нервової системи, котрий впливає на всі сфери життя здобувача освіти. Учасники були ознайомлені з техніками повернення у «Вікно толерантності», які дали чіткий алгоритм дій протидії стресовим ситуаціям і підтримки ментального здоров’я під час наукової та професійної діяльності.

Об’єднане засідання Асоціації випускників та Ради роботодавців стало важливою платформою для діалогу між академічною спільнотою, молодими науковцями та потенційними роботодавцями. Учасники дійшли згоди, що успішна професійна траєкторія аспіранта сьогодні вимагає комплексного підходу: якісної наукової підготовки, активного використання можливостей академічної мобільності, грантових проєктів і наукових стартапів, а також свідомого планування кар’єри як в академічному, так і в позаакадемічному секторі — включно з викладацькою, управлінською та управлінсько-освітньою діяльністю.

Вагомі досягнення здобувачів ОП Середня освіта (Географія. Історія) на національному рівні

Кафедра географії та методики її викладання з гордістю повідомляє про чергові вагомі спортивні досягнення наших здобувачів 2 курсу ОП «Середня освіта (Географія. Історія)» та випускників кафедри.

Федерація спортивного туризму України оприлюднила рейтинг кращих спортсменів 2025 року за підсумками всеукраїнських змагань з пішохідного туризму. Серед 158 спортсменів-чоловіків, наші студенти, увійшли до десятки найсильніших туристів України.

Зокрема, 6 місце у рейтингу посів Владислав Мотрій (КМСУ), а 8 місце – Нікіта Бойко (КМСУ). Ці результати є свідченням високого рівня підготовки, наполегливості, витривалості та цілеспрямованості наших студентів, які успішно поєднують освітній процес з професійним спортом.

Особливою гордістю для кафедри є те, що згідно з Наказом Міністерства молоді та спорту України Владислава Мотрія включено до складу національної збірної команди України зі спортивного туризму на 2026 рік. Це визнання не лише особистих спортивних здобутків спортсмена, а й результат багаторічної системної підготовки.

Варто підкреслити, що тренером команди упродовж багатьох років є Роман Ігорович Федчуквипускник кафедри географії та методики її викладання, який нині перебуває у лавах Збройних Сил України. Навіть у складних умовах сьогодення він продовжує підтримувати своїх вихованців, надаючи фахові поради та рекомендації щодо підготовки до змагань. Це яскравий приклад відповідальності, професіоналізму й відданості справі.

Здобутки наших студентів і випускників – це підтвердження того, що ОП «Середня освіта (Географія. Історія)» формує не лише компетентних фахівців, а й сильних, цілеспрямованих особистостей, здатних гідно представляти Україну на всеукраїнському та міжнародному рівнях.

Кафедра щиро вітає Владислава Мотрія, Нікіту Бойка та їхнього тренера Романа Федчука з високими результатами, бажає нових перемог, спортивних звершень і впевненого руху вперед у 2026 році. Пишаємося досягненнями  наших студентів і випускників!

Поповнення навчально-методичної бази кафедри географії: атласи та контурні карти від видавництва «Абетка»

Кафедра географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка отримала цінне поповнення навчально-методичної бази. Видавництво «Абетка» передало кафедрі комплекти сучасних атласів і контурних карт з географії та природознавства.

Надані навчальні матеріали відповідають чинним освітнім стандартам та концептуальним засадам Нової української школи, орієнтовані на компетентнісний підхід, розвиток просторового мислення, уміння працювати з картографічною інформацією та формування дослідницьких навичок учнів.

Отримані атласи й контурні карти активно використовуватимуться в освітньому процесі під час підготовки здобувачів вищої освіти за освітньою програмою «Середня освіта (Географія. Історія)», зокрема в межах ОК «Методика навчання географії» для підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах НУШ.

Колектив кафедри висловлює щиру подяку директору видавництва «Абетка» – Ярославу Сисину за плідну співпрацю, підтримку ЗВО та вагомий внесок у забезпечення якісної підготовки майбутніх педагогів. Надані навчальні матеріали стануть важливим інструментом у формуванні професійних компетентностей здобувачів освіти та сприятимуть підвищенню якості освітнього процесу.

 

Перспективи співпраці між органами місцевого самоврядування та фахівцями у сфері географії

На базі кафедри географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбувся науково-практичний семінар на тему «Перспективи співпраці між органами місцевого самоврядування та фахівцями у сфері географії».

У заході взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри, а також представники департаменту житлово-комунального господарства Кам’янець-Подільської міської ради. Під час семінару обговорювалися можливості залучення фахівців-географів до вирішення актуальних проблем розвитку міської території, зокрема у сфері просторового планування, аналізу міських ландшафтів, екологічного моніторингу, управління інфраструктурою та сталого розвитку громади.

Окрему увагу було приділено питанням практичної підготовки здобувачів вищої освіти та розвитку партнерства в межах реалізації ОПП «Географія та регіональні студії», яка забезпечується кафедрою. Учасники семінару наголосили на важливості інтеграції результатів наукових досліджень і прикладних розробок викладачів та студентів у діяльність органів місцевого самоврядування, а також на доцільності залучення фахівців-практиків до освітнього процесу. Семінар підтвердив спрямованість освітньої програми на формування у здобувачів фахових компетентностей, необхідних на регіональному та місцевому ринках праці, а також на практичну орієнтацію навчання.

Співпраця між університетом і органами місцевого самоврядування сприяє підвищенню якості управлінських рішень, комплексному просторовому розвитку міста та впровадженню науково обґрунтованих підходів до вирішення соціально-економічних і екологічних проблем Кам’янця-Подільського. Водночас для університету така взаємодія є важливим чинником модернізації освітнього процесу, посилення прикладної складової підготовки майбутніх фахівців та розвитку регіонально орієнтованих досліджень.

Міжнародна конференції «Подільські читання – 2025»

Представники кафедри географії та методики її викладання долучилися до роботи ХІ Міжнародної науково-практичної конференції «Подільські читання – 2025», яка відбулася 6–7 листопада на географічному факультеті Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

Цьогорічна конференція була присвячена темі «Науковий простір: міждисциплінарні напрямки та стратегії розвитку територіальних громад» та об’єднала понад 110 науковців з різних регіонів України та зарубіжжя.

К-ПНУ ім. Івана Огієнка виступив співорганізатором наукового заходу поряд з іншими закладами вищої освіти України, що підтверджує активну участь університету у розвитку сучасних наукових досліджень у сфері географії та регіонального розвитку.

У межах конференції робота здійснювалася за кількома тематичними секціями, що охоплювали питання геоекологічних проблем територіальних громад, картографування, екологічної освіти та міждисциплінарних досліджень.

Участь викладачів кафедри географії та методики її викладання у такому масштабному науковому заході сприяє обміну досвідом, налагодженню міжуніверситетської співпраці та впровадженню інноваційних підходів у підготовку майбутніх фахівців.