Гостьова лекція професора Любомира Царика: формування екомережі від концепції до локальних схем

На кафедрі географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбулася дистанційна відкрита лекція доктора географічних наук, професора кафедри геоекології та гідрології  Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Любомира Петровича ЦАРИКА.

Тема лекції — «Концептуальні і прикладні засади формування регіональних і локальних схем екомереж» — викликала значний інтерес серед академічної спільноти. До заходу долучилися здобувачі вищої освіти освітніх програм «Середня освіта (Географія. Історія)» та «Географія та регіональні студії», науково-педагогічні працівники кафедри, а також колеги з інших ЗВО.

У своєму виступі професор Любомир Царик представив авторський погляд на розбудову екологічної мережі України, який базується на багаторічному досвіді польових ландшафтознавчих досліджень Поділля.

Лектор детально зупинився на кількох змістових блоках:

  1. Концептуальна основа: Співвідношення понять «національна», «регіональна» та «локальна» екомережа. Професор наголосив на необхідності ієрархічного підходу, де локальні схеми виступають базовим елементом для стабільності всієї системи.

  2. Прикладні засади: Любомир Петрович поділився методикою визначення меж екокоридорів та буферних зон, зокрема на прикладі Тернопільської області та малих річкових басейнів Західного Поділля.

  3. Освітній контекст: Окрему увагу було приділено тому, як майбутні вчителі географії (в рамках ОП «Середня освіта») можуть використовувати знання про екомережу у шкільному курсі для формування екологічної свідомості учнів.

Онлайн-формат лекції не завадив активному обговоренню. Здобувачів вищої освіти, зокрема студентів спеціальності «Географія та регіональні студії», зацікавили практичні кейси створення локальних схем екомереж в умовах децентралізації та передачі земель громадам.

Учасники зустрічі поділилися власними напрацюваннями, що додало заходу формату справжньої наукової дискусії.

Кафедра географії та методики її викладання К-ПНУ висловлює щиру подяку професору Любомиру Царику та колективу Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за змістовну лекцію та готовність ділитися унікальним досвідом.

«Такі заходи є надзвичайно цінними для наших студентів, адже вони поєднують фундаментальну географічну науку з реальними практиками просторового планування. Сподіваємось на подальшу плідну співпрацю між Тернополем та Кам’янцем-Подільським», — зазначив завідувач кафедри географії та методики її викладання Ігор Касіяник.

Відкрита лекція “Досвід екотуристичної діяльності як формату збалансованого використання”

Відбулася дистанційна відкрита лекція завідувача кафедри географії та методики її викладання Ігоря Касіяника для здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Тема лекції — «Досвід екотуристичної діяльності як формату збалансованого використання» — викликала значний інтерес серед учасників, адже порушує актуальні питання раціонального природокористування та розвитку сталого туризму в Україні.

Під час виступу лектор висвітлив ключові підходи до організації екотуристичної діяльності, зосередивши увагу на принципах збереження природних ресурсів, мінімізації антропогенного навантаження та гармонізації взаємодії людини і довкілля. Окрему увагу було приділено практичним аспектам реалізації екотуристичних проєктів, зокрема використанню локального природно-ресурсного потенціалу, розвитку екологічної свідомості населення та впровадженню освітніх ініціатив у сфері сталого розвитку.

Учасники лекції мали можливість ознайомитися з прикладами успішних екотуристичних практик, обговорити сучасні виклики галузі та перспективи її розвитку в контексті глобальних екологічних змін. Захід пройшов у форматі жвавого діалогу, супроводжувався обговоренням та відповідями на запитання, що сприяло активному залученню аудиторії до наукової дискусії.

Щиро дякуємо колегам із Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за співпрацю та сподіваємося на подальшу плідну взаємодію в освітній і науковій сферах.