Категорія: Новини

У м. Хотин відбувся науково-практичний семінар «Придністровський кварц. Технології ручної обробки», який став яскравою подією для освітянської та учнівської спільноти. Захід пройшов на базі Хотинського Будинку дітей та учнівської молоді (сторінка у фейсбук – Бдум Бдум; сторінка у інстаграм – bdum_khotyn) та об’єднав науковців, педагогів, керівників гуртків і талановиту молодь, зацікавлену у вивченні природних ресурсів рідного краю.
Співорганізаторами семінару виступили представники кафедри географії та методики її викладання: завідувач кафедри Ігор Касіяник, ст.викладач Станіслав Придеткевич, а також здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП «Географія та регіональні студії» Кароліна Пєхтєрєва. У межах заходу було поєднано науково-теоретичний компонент із практичною діяльністю, що дозволило учасникам не лише поглибити знання про геологічні особливості Придністер’я, а й власноруч долучитися до обробки природного матеріалу.
Під час теоретичної частини семінару учасники ознайомилися з геологічними умовами формування придністровських кварцових порід, їх мінералогічними характеристиками, фізико-механічними властивостями та можливостями використання у декоративно-ужитковому мистецтві й освітній діяльності. Окрему увагу було приділено питанням раціонального використання природних ресурсів та формуванню екологічної свідомості учнівської молоді.
Особливий інтерес викликав майстер-клас із технологій ручної обробки кварцу, який провели викладачі кафедри спільно з магістранткою. Учасники мали змогу ознайомитися з інструментами та етапами первинної обробки каменю: від підготовки зразка до шліфування та полірування. Майстер-клас відзначався чіткою методичною побудовою, доступністю пояснень і дотриманням техніки безпеки.
Учні з великим захопленням долучилися до практичної роботи, ставили запитання щодо походження мінералів, способів їх обробки та можливостей подальшого використання у творчих проєктах. Керівники гуртків відзначили високий рівень підготовки заходу, його пізнавальну цінність і практичну спрямованість. За їх словами, подібні ініціативи сприяють розвитку дослідницьких умінь, просторового мислення та формуванню інтересу до природничих наук.
Семінар став прикладом ефективної співпраці університетської кафедри з позашкільними закладами освіти, продемонструвавши важливість популяризації географічних і геологічних знань серед молоді. Проведення таких заходів не лише розширює освітній простір учнів, а й зміцнює партнерські зв’язки між закладами освіти різних рівнів, формуючи підґрунтя для подальших спільних науково-освітніх ініціатив.

11 лютого 2026 року науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти взяли участь у об’єднананому засіданні Асоціації випускників та Ради роботодавців, яке зібрало представників органів управління освітою, керівників закладів загальної середньої освіти, аспірантів та випускників різних років.

 

Модераторатором заходу виступив голова Асоціації випускників, український футболіст, триразовий чемпіон і срібний призер літніх Паралімпійських ігор, заслужений майстер спорту України, чемпіон Європи та світу Віталій Трушев.

Зі вступним словом до учасників заходу звернувся заступник голови Асоціації випускників, перший проректор, кандидат історичних наук, доцент Анатолій Глушковецький. Він підкреслив стратегічну важливість якісної підготовки здобувачів ступеня доктора філософії в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка як запоруки формування конкурентоспроможних фахівців, здатних відповідати викликам сучасного ринку праці й науки. Успішна реалізація аспірантів неможлива без системної та тісної співпраці між університетом, його випускниками та роботодавцями різних секторів – від закладів освіти й наукових установ до бізнесу й державного управління.

Проректор із наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор Світлана Миронова детально розкрила механізми наукової й професійної реалізації аспірантів через використання внутрішніх ресурсів і програм розвитку. Вона також підкреслила важливість активної участі в грантових проєктах (національних і міжнародних), як-от: програми Національного фонду досліджень України, Erasmus+ KA2, Marie Skłodowska-Curie Actions, що не лише забезпечують фінансування досліджень, а й сприяють публікаційній активності в Scopus/Webof Science та формуванню портфоліо конкурентоспроможного вченого. Особливу увагу було приділено інструментам академічної мобільності, участі в грантових проектах і розвитку наукових стартапів як важливих складників становлення сучасного вченого.

Член Ради роботодавців, директор Кам’янець-Подільського фахового коледжу культури і мистецтвСергій Нижник поділився власним досвідом як молодого науковця в системі фахової передвищої освіти та наголосив на можливостях викладацької та управлінської кар’єри для аспіратів. Сергій Володимирович підкреслив, що випускники PhD із педагогічних, історичних, культурологічних чи мистецьких напрямів особливо затребувані саме в таких закладах, де поєднується викладацька кар’єра з адміністративною та організаційною діяльністю.

Методами профілактики емоційного вигорання під час науково-дослідницької діяльності з присутніми поділився провідний фахівець служби гуманітарно-виховної роботи, соціально-психологічної підтримки та кар’єри, здобувач третього (освітньо-наукового) рівня спеціальності «Спеціальна освіта» Андрій Семенець. Він акцентував увагу на тому що, вигорання – це не просто втома, а стан виснаження нервової системи, котрий впливає на всі сфери життя здобувача освіти. Учасники були ознайомлені з техніками повернення у «Вікно толерантності», які дали чіткий алгоритм дій протидії стресовим ситуаціям і підтримки ментального здоров’я під час наукової та професійної діяльності.

Об’єднане засідання Асоціації випускників та Ради роботодавців стало важливою платформою для діалогу між академічною спільнотою, молодими науковцями та потенційними роботодавцями. Учасники дійшли згоди, що успішна професійна траєкторія аспіранта сьогодні вимагає комплексного підходу: якісної наукової підготовки, активного використання можливостей академічної мобільності, грантових проєктів і наукових стартапів, а також свідомого планування кар’єри як в академічному, так і в позаакадемічному секторі — включно з викладацькою, управлінською та управлінсько-освітньою діяльністю.

Кафедра географії та методики її викладання з гордістю повідомляє про чергові вагомі спортивні досягнення наших здобувачів 2 курсу ОП «Середня освіта (Географія. Історія)» та випускників кафедри.

Федерація спортивного туризму України оприлюднила рейтинг кращих спортсменів 2025 року за підсумками всеукраїнських змагань з пішохідного туризму. Серед 158 спортсменів-чоловіків, наші студенти, увійшли до десятки найсильніших туристів України.

Зокрема, 6 місце у рейтингу посів Владислав Мотрій (КМСУ), а 8 місце – Нікіта Бойко (КМСУ). Ці результати є свідченням високого рівня підготовки, наполегливості, витривалості та цілеспрямованості наших студентів, які успішно поєднують освітній процес з професійним спортом.

Особливою гордістю для кафедри є те, що згідно з Наказом Міністерства молоді та спорту України Владислава Мотрія включено до складу національної збірної команди України зі спортивного туризму на 2026 рік. Це визнання не лише особистих спортивних здобутків спортсмена, а й результат багаторічної системної підготовки.

Варто підкреслити, що тренером команди упродовж багатьох років є Роман Ігорович Федчук – випускник кафедри географії та методики її викладання, який нині перебуває у лавах Збройних Сил України. Навіть у складних умовах сьогодення він продовжує підтримувати своїх вихованців, надаючи фахові поради та рекомендації щодо підготовки до змагань. Це яскравий приклад відповідальності, професіоналізму й відданості справі.

Здобутки наших студентів і випускників – це підтвердження того, що ОП «Середня освіта (Географія. Історія)» формує не лише компетентних фахівців, а й сильних, цілеспрямованих особистостей, здатних гідно представляти Україну на всеукраїнському та міжнародному рівнях.

Кафедра щиро вітає Владислава Мотрія, Нікіту Бойка та їхнього тренера Романа Федчука з високими результатами, бажає нових перемог, спортивних звершень і впевненого руху вперед у 2026 році. Пишаємося досягненнями  наших студентів і випускників!

Кафедра географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка отримала цінне поповнення навчально-методичної бази. Видавництво «Абетка» передало кафедрі комплекти сучасних атласів і контурних карт з географії та природознавства.

Надані навчальні матеріали відповідають чинним освітнім стандартам та концептуальним засадам Нової української школи, орієнтовані на компетентнісний підхід, розвиток просторового мислення, уміння працювати з картографічною інформацією та формування дослідницьких навичок учнів.

Отримані атласи й контурні карти активно використовуватимуться в освітньому процесі під час підготовки здобувачів вищої освіти за освітньою програмою «Середня освіта (Географія. Історія)», зокрема в межах ОК «Методика навчання географії» для підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах НУШ.

Колектив кафедри висловлює щиру подяку директору видавництва «Абетка» – Ярославу Сисину за плідну співпрацю, підтримку ЗВО та вагомий внесок у забезпечення якісної підготовки майбутніх педагогів. Надані навчальні матеріали стануть важливим інструментом у формуванні професійних компетентностей здобувачів освіти та сприятимуть підвищенню якості освітнього процесу.

 

На базі кафедри географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка відбувся науково-практичний семінар на тему «Перспективи співпраці між органами місцевого самоврядування та фахівцями у сфері географії».

У заході взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри, а також представники департаменту житлово-комунального господарства Кам’янець-Подільської міської ради. Під час семінару обговорювалися можливості залучення фахівців-географів до вирішення актуальних проблем розвитку міської території, зокрема у сфері просторового планування, аналізу міських ландшафтів, екологічного моніторингу, управління інфраструктурою та сталого розвитку громади.

Окрему увагу було приділено питанням практичної підготовки здобувачів вищої освіти та розвитку партнерства в межах реалізації ОПП «Географія та регіональні студії», яка забезпечується кафедрою. Учасники семінару наголосили на важливості інтеграції результатів наукових досліджень і прикладних розробок викладачів та студентів у діяльність органів місцевого самоврядування, а також на доцільності залучення фахівців-практиків до освітнього процесу. Семінар підтвердив спрямованість освітньої програми на формування у здобувачів фахових компетентностей, необхідних на регіональному та місцевому ринках праці, а також на практичну орієнтацію навчання.

Співпраця між університетом і органами місцевого самоврядування сприяє підвищенню якості управлінських рішень, комплексному просторовому розвитку міста та впровадженню науково обґрунтованих підходів до вирішення соціально-економічних і екологічних проблем Кам’янця-Подільського. Водночас для університету така взаємодія є важливим чинником модернізації освітнього процесу, посилення прикладної складової підготовки майбутніх фахівців та розвитку регіонально орієнтованих досліджень.

31 жовтня – 2 листопада 2025 року в Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Географія, картографія, географічна освіта: історія, методологія, практика».

У роботі конференції взяла участь делегація викладачів нашої кафедри у складі Ігоря Касіяника, Станіслава Придеткевича та Бориса Матвійчука. Представники кафедри долучилися до пленарних і секційних засідань, презентували результати власних наукових досліджень, а також обговорили з вітчизняними та міжнародними колегами актуальні питання розвитку географічної науки, сучасних картографічних технологій та інноваційних підходів у географічній освіті.

Участь у конференції сприяла поглибленню академічних зв’язків, розширенню наукової співпраці та окресленню перспектив подальших досліджень кафедри в межах міжнародного наукового простору.

22 жовтня 2025 року в рамках моніторингу ОП «Середня освіта (Географія. Історія)» кафедрою географії та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка було проведено робочу зустріч зі здобувачами вищої освіти. Метою цього обговорення було отримати зворотний зв’язок щодо актуальності, структури та якості освітньої програми й забезпечити її подальший розвиток із врахуванням студентських зауважень.

Під час заходу здобувачі освіти мали можливість відкрито висловити свої думки про навчальний процес, курси й практичні компоненти програми. Здобувачі позитивно оцінили баланс теоретичних дисциплін та практичної підготовки, а також інтеграцію географії й історії в міждисциплінарні теми. Робоча група, яка організувала зустріч, високо оцінила конструктивність діалогу та активну позицію здобувачів. За результатами обговорення буде підготовлено детальний звіт із рекомендаціями, спрямованими на посилення сильних компонентів програми та можливе впровадження нових елементів навчального процесу.

Ця ініціатива — важливий крок у забезпеченні якості освітньої діяльності: вона підтверджує системний підхід кафедри географії та методики її викладання до розвитку ОП, її адаптацію до сучасних освітніх викликів та орієнтацію на студента.

На кафедрі географії та методики її викладання відбувся науково-методичний семінар на тему «Особливості викладання географії у 1–11 класах у науково-педагогічному проєкті “Інтелект України”». Захід об’єднав науково-педагогічних працівників кафедри, здобувачів вищої освіти та вчителів-практиків, зацікавлених у впровадженні інноваційних освітніх технологій у шкільний курс географії.

З доповіддю виступила вчитель-методист географії Кам’янець-Подільський ліцей № 14 Любов Пасєка, яка поділилася багаторічним досвідом роботи в межах всеукраїнського педагогічного проєкту Інтелект України. У своєму виступі доповідачка розкрила концептуальні засади проєкту, його методологічні підходи та специфіку реалізації географічної освітньої галузі з 1 по 11 класи.

Особливу увагу було приділено принципам інтегрованого навчання у початковій школі, формуванню ключових і предметних компетентностей учнів, використанню авторських навчально-методичних матеріалів, застосуванню діяльнісного та дослідницького підходів, розвитку просторового мислення та картографічної грамотності, системі оцінювання навчальних досягнень учнів тощо.

Любов Пасєка детально охарактеризувала особливості побудови уроків географії в основній та старшій школі, акцентувавши на проблемно-пошуковому форматі занять, використанні інтерактивних методів навчання, роботі з візуальними джерелами інформації та цифровими ресурсами. Було представлено приклади навчальних кейсів, фрагменти уроків, дидактичні матеріали та моделі формування географічних понять у різних вікових групах.

У ході семінару відбулося активне обговорення практичних аспектів упровадження проєкту, зокрема адаптації програмового матеріалу до вимог Нової української школи, забезпечення наступності між рівнями освіти та підготовки учнів до участі в інтелектуальних конкурсах і дослідницькій діяльності.

Здобувачі вищої освіти отримали можливість ознайомитися з реальним педагогічним досвідом упровадження інноваційної освітньої моделі, поставити запитання щодо організації освітнього процесу та обговорити перспективи використання окремих елементів проєкту під час проходження педагогічної практики.

Проведення подібних заходів сприяє зміцненню зв’язків між закладами вищої та загальної середньої освіти, підвищенню якості методичної підготовки майбутніх учителів географії та впровадженню сучасних освітніх підходів у навчальний процес.

24 вересня 2025 року у місті Чемерівці відбувся навчально-методичний семінар для вчителів географії, який провели викладачі кафедри географії та методики її викладання — Владислав Гарбар і Борис Матвійчук. Темою заходу стала «Географічні задачі як компонент діяльнісного навчання у Новій українській школі» — питання, що сьогодні набуває особливої актуальності в контексті оновлення змісту та методів сучасної географічної освіти. Зустріч у форматі навчально-методичного семінару фактично стала черговим етапом змістовної співпраці з роботодавцями — вчителями та директорами закладів загальної середньої освіти, які виступають ключовими стейкголдерами освітньої програми.

Упродовж семінару науковці не лише поділилися власними напрацюваннями, а й створили простір для жвавого обговорення серед педагогів. Учасники разом розмірковували над тим, яку роль відіграють географічні задачі у формуванні ключових компетентностей учнів, як вони допомагають розвивати критичне мислення, просторове уявлення та вміння бачити взаємозв’язки між природними й суспільними процесами.

Особливу увагу було приділено тому, як географічні задачі стають дієвим інструментом реалізації діяльнісного підходу, закладеного в концепції Нової української школи. Викладачі наголосили, що сучасна задача має виходити за межі звичних «порахуй» чи «познач на карті». Вона повинна спонукати учнів мислити, аналізувати, шукати рішення, що мають практичний сенс у житті. Присутнім було запропоновано приклади завдань діяльнісного спрямування, які допомагають побачити географію у звичних явищах довкілля. Завершальним етапом семінару стало обговорення методичних рекомендацій щодо інтеграції географічних задач у різні розділи шкільного курсу. Учасники отримали практичні поради, як варіювати рівень складності завдань, поєднувати їх із картографічними, проєктними чи дослідницькими видами діяльності.

Захід у Чемерівцях став ще одним кроком до створення сучасного освітнього простору, у якому географія постає не лише як набір фактів, а як жива наука про світ навколо нас, що навчає мислити, досліджувати й діяти.

З 18 по 22 вересня 2025 року в Києві на базі Голосіївського парку відбулися всеукраїнські змагання з комбінованого туристичного спорту — «Смуга перешкод», що включала пішохідні, водні, велосипедні та гірські етапи. У надскладних умовах — крутий рельєф, природні перешкоди, етапи орієнтування — учасники продемонстрували високу майстерність і волю до перемоги.

В командному заліку команда «Мантикора / м. Кам’янець‑Подільський», яку представляли наші студенти Мотрій Владислав та Бойко Нікіта, здобула першу позицію серед номерних команд. Це — визначне досягнення, яке засвідчує:

• високий рівень фізичної підготовки наших студентів,

• їхню здатність працювати в команді,

• вміння долати складні маршрути, приймати рішення в нестандартних ситуаціях,

• ефективну підтримку в організації їхньої підготовки.

Щиросердечно вітаємо Владислава та Нікіту з цією перемогою! Бажаємо подальших звершень у спортивному й академічному напрямках. Нехай їхній приклад надихає інших здобувачів вищої освіти до активної участі у спортивному житті університету та поза його межами.

Слава Україні!